(詳細方法和技巧,請看我的最新出版《醫生媽媽的升學心法,帶孩子直通理想小學》!)
孩子覺得中文艱難,是因為幼年時沒有打好基礎。
幼兒時期開始,要讓他們多讀中文圖書。幼兒第一個學的中文字,我會建議「小」這個字。
「小」這個字,容易辨認、容易理解,甚至容易寫。最重要是,幾乎每本兒童圖書的封面都有「小」:《小朋友上學去》、《小貓洗衣店》、《五隻小狗的歷險》……
當孩子能夠指著家中圖書上的字,說:「這是『小』!」他就會增加興趣,對書本感到熟悉和親切,以後更願意翻看和閱讀。
孩子學懂「小」字之後,第二個字,我建議教「的」字。
比較「小」字,「的」字更常見於幼兒書的封面和內容,例如《動物的顏色》、《莉莉的新玩具》、《媽媽的寶貝》、《在學校快樂的一天》、《小老鼠的聖誕夜》……
讓孩子認得「的」字,當父母講故事的時候,他能充滿自信地指著說:「『的』!這是『的』!」或者父母可以在書中段落中,指著這個字問:「你知道這是什麼嗎?」孩子一定認得,因為他衹懂得「小」和「的」。
家長拍手誇獎,答懂的孩子會很有滿足感,覺得自己「懂得讀書了」!(雖然事實上整段文字裡他只懂得一兩個字。)
不僅如此,孩子以後在街上招牌、餐牌、文件、電視屏幕上,只要看到「小」和「的」,父母都能引導他去辨認,把認字和閱讀能力融入生活中。
當幼兒充滿自信和興趣,趁勢教他其他在幼兒書常看到的字,如「和」、「我」、「你」、「一」、「一起」、「爸爸」、「媽媽」、「狗」、「兔」、「上」、「下」……
就這樣,讓孩子逐一學會常見的方塊字。