21世紀的16項技能

每次去學校，都會學到新知識！這次家長會講座，校長給我們展示了一幅「世界經濟論壇2015年」的教育新視野，指出 21世紀學生需要學習的16項技能。

技能分三大類，都很重要，必需列舉出來：

第一類，基礎素養 （學生如何把核心技能運用到生活上），共有六項：
1. 讀寫能力
2. 算術
3. 科學素養
4. 資訊與通訊科技素養
5. 理財素養
6. 文化及公民素養

第二類，能力培養（學生如何面對複雜的困難），共有四項：
7. 批判性思考及解決困難能力
8. 創造力
9. 溝通能力
10. 合作能力

第三類，性格特質發展（學生如何適應世界環境的變化），共有六項：
11. 好奇心
12. 自主性
13. 毅力
14. 適應力
15. 領袖能力
16. 社會及文化意識

先別說孩子；家長想想自己擁有以上的幾多項技能？當我是學生的時候，學習衹教授項目1-3；成長時期，自己頂多發展了一點13和14的能力。其餘的9項，我幾乎是「零教育」、「零意識」。

過去的十多年來，我下意識地希望能夠掌握更多有用的項目，例如我會閱讀自己不擅長的理財、溝通類的書籍，上關於資訊科技、文化和社會意識的網課；亦抓緊每個工作機會，去實踐學到的知識。可是，長大才首次接觸這些新思維，真是學很慢、很辛苦！因此，我們希望下一代能夠從小培養這16項能力。

如何培養他們呢？除了學校制定課程和活動之外，家長自己也要對這些項目有個概念，否則不可能栽培孩子。家長不需要像孩子般從頭學起，但至少要惝開心胸，積極接受和容納新事物；不能因為自己的懶惰和不懂，而抗拒、故意忽視和逃避，丟給孩子獨自面對。

以上的16項，與其說教育孩子，倒不如說是現今大人應有的素養。到了下一代長大了，誰知環境又會變成怎樣呢？我多加兩項：情商和心理平衡能力、持續改變的能力– 擁有它們，才有可能面對變幻莫測、日新月異的世界啊。